Nexo entre las instituciones educativas y los ODS fue discutido con la sociedad civil
El 30 de Mayo de 2018, el realizó una discusión interactiva titulada en el Church Center for the United Nations en Nueva York con la participación de representantes de las Naciones Unidas así como de la sociedad civil y la academia.
Examinan rol de las universidades para promover la ciudadanía mundial en seminario realizado en la ONU
A principios de Mayo, la Universidad Nacional Al Farabi de Kazajistán, una de las instituciones que forman parte de la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas, en conjunto con la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas y con el apoyo de la Misión Permanente de Kazajistán ante Naciones Unidas, co-organizó un evento para discutir los desafíos en la formación de la ciudadanía mundial, especialmente en la juventud.
El rol de las instituciones de educación superior en este proceso y los enfoques necesarios para construir puentes entre culturas fueron aspectos claves en la discusión. El evento sirvió a su vez de plataforma para que tanto los panelistas como los invitados debatiesen acerca de como promover intercambios culturales a nivel universitario a fin de comprometer a la juventud con la ciudadanía mundial y con la realización de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Estudiantes universitarios encuentran soluciones para lograr el ODS 6: Agua limpia y saneamiento
Hace un par de años, una idea se fijó en Veronica McKinny al tiempo que salía de un evento en las Naciones Unidas. Como joven científica, deseaba vincular su perfil académico con su nuevo rol como representante juvenil de la Asociacion Estadounidense de Mujeres Universitarias (AAUW, por sus siglas en inglés).
Su idea era comprometer a los jóvenes científicos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Bill Hunter, Director de Programas sobre las Naciones Unidas en la Lehigh University sugirió una conferencia para exponer las investigaciones e ideas de, precisamente, los jóvenes científicos.
Veronica McKinny inmediatamente respaldó la idea y así nació la conferencia Estudiantes buscando soluciones para los ODS. Se decidió que el foco sería primero el ODS 6: Agua limpia y saneamiento. Tras muchos conceptos previos a su forma final, comenzó la planificación del evento y estudiantes de todo el mundo comenzaron a enviar sus ideas.
Alianza entre universidades y gobiernos locales para el desarrollo sostenible
La iniciativa Impacto Academico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en ingles) celebró un seminario el 10 de Abril de 2018 en la sede de las Naciones Unida sen Nueva York que abordó las alianzas que tienen lugar en el estado indio de Kerala entre las instituciones educativas y los gobiernos locales en pro del desarrollo sostenible. El seminario se enfocó en las necesidades esenciales de las comunidades más vulnerables y marginalizadas.
El marco del encuentro fue el programa START, el cual considera que la investigación, la ciencia y la tecnología pueden ayudar a atender los más apremiantes asuntos y problemas mundiales y contribuir al mismo tiempo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En ese sentido, las instituciones de educación superior son vistas como un capital social que potencia el bienestar de sus respectivas comunidades.
Seminario sobre Educación para la Ciudadanía Mundial en la ONU
La educación para la ciudadanía mundial juega un rol clave en los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la formación de una sociedad global inclusiva y pacífica. Los seminarios sobre educación para la ciudadanía mundial resultan pues vitales al mostrar nuevas ideas y desarrollar las ya existentes para impulsarnos hacia nuestro ambicioso objetivo.
El Seminario sobre Educación para la Ciudadanía Mundial tuvo lugar el 26 de Abril de 2018 en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York, co-organizado por la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) junto al Centro Asia-Pacífico de Educacion para el Entendimiento Internacional (APCEIU, por sus siglas en inglés).
Asegurando el trabajo decente para todos a través del arte y el diseño
Francisco Oncina Carratalá e Isabel Alemany García, profesores en la Escuela de Arte y Diseño Superior de Alicante, en España, institución miembro del Impacto Académico de las Naciones unidas, están llevando a cabo un proyecto colaborativo en Nepal. El proyecto, titulado El Arte de la Protección trata la propiedad intelectual como un estímulo para la creación de empresas en los países en desarrollo.
Ambos académicos han producido un video mostrando El Arte de la Protección que se puede ver .
Nexo entre las instituciones educativas y los ODS fue discutido con la sociedad civil
La iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) recientemente tuvo la oportunidad de presentar ante el Comité de ONGs sobre Desarrollo Sostenible-NY (NGOCSD-NY, por sus siglas en inglés) el trabajo que ha venido haciendo con las instituciones académicas a efectos de promover la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. El NGOCSD-NY tiene como misión el monitorear la implementación de los compromisos y acuerdos vinculados al desarrollo sostenible. Recientemente, el NGOCSD-NY lanzó la a fin de impulsar la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en todos los niveles educativos.
Destacan importancia de la academia en la 40º sesión del Comité de Información de la ONU
La iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) reporta anualmente al (COI, por sus siglas en inglés) por medio del . A continuación algunos hechos destacacados de la cuadragésima sesión:
Durante el debate general de la que tuvo lugar en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York, varios de los Estados Miembros de este órgano intergubernamental resaltaron la importancia crítica que tiene la academia en el trabajo de las Naciones Unidas.
Miembros del Impacto Académico de las Naciones Unidas en acción
El Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) alinea a las instituciones de educación superior con las Naciones Unidas para apoyar y contribuir con la realización de los objetivos y mandatos de las Naciones Unidas. La información contenida en el presente artículo fue extraída de una selección de los más recientes informes de actividades enviados por las instituciones miembros de la UNAI.
Conferencias, charlas, viajes de campo, Modelos de las Naciones Unidas, investigaciones científicas, interacción con el mundo diplomático y un enfoque cercano a las comunidades locales: el amplio abanico de actividades y eventos en muchos rincones del mundo, organizados por las instituciones miembros del Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés), demuestra el compromiso de estas instituciones educativas y centros de investigación con las actividades y preocupaciones de las Naciones Unidas.
Ganadores de Many Languages, One World® asisten al Foro Mundial de la Juventud en NYC y Boston
ELS Educational Services, en colaboración con la iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI), invitó a los 60 ganadores del concurso de ensayos para estudiantes de todo el mundo a asistir al Foro Mundial de la Juventud de Muchos idiomas, un mundo en New York City, New York, y el Simposio Mundial de la Juventud en Northeastern University en Boston, Massachusetts, del 16 al 26 de julio de 2017.
El concurso Muchos idiomas, un mundo le propuso a estudiantes universitarios un desafío: escribir un ensayo que analizara la ciudadanía mundial, el entendimiento cultural y la función que la capacidad multilingüe puede tener para fomentar ambas cuestiones en uno de los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas —árabe, chino, español, francés, inglés y ruso—. Los ensayos no podían redactarse en el idioma nativo de los estudiantes ni en su principal idioma de estudios, por lo que debieron presentar ensayos en su tercer o cuarto idioma.