大约八年前，欧洲大陆需要国际保护的人员大幅增加，很多寻求庇护者和难民处于典型的高等教育年龄段。鉴于此，联合国学术影响（鲍狈础滨）葡萄牙成员机构科英布拉大学（鲍颁）根据适用的葡萄牙法律和国际法，为具有难民身份的学生、学者和专业人士开设了一条特别通道。
随着2014年开始对国际学生收取学费，该校启动了“难民基金”，利用校内预算资源提供财务支持。通过让符合要求且具有主动性的难民融入高等教育，科英布拉大学在平衡有针对性的实践和更具包容性的国际化方面展现出独特的优势。通过“难民基金”，这所葡萄牙高校实现了其有关社会责任的总体战略目标，目前共接收了来自16个国家的80名学生。
该校与负责接收葡萄牙难民的非政府组织、市政府和国家机构紧密合作，如葡萄牙难民理事会、移民高级委员会、耶稣会难民服务处和全球应急高等教育平台等。从这个意义上说，科英布拉大学不仅有助于加强欧洲对于难民采取的措施，还积极支持关键性国家政策。然而，这一过程中不乏各种挑战。
考虑到促进难民融入的实际需求，语言当然是学术生活和融入东道国社区的关键。因此，首要任务是为学生提供强化训练并定制后续课程，让学生做好准备，熟练掌握葡萄牙语，从而攻读科英布拉大学学位课程。这些课程由艺术与人文学院负责，该学院在向国际学生教授葡萄牙语方面有90多年的经验。
对于那些希望攻读学位课程的学生，科英布拉大学提供一年预科课程，为他们参加第一阶段学习所需的入学考试做准备。在这种情况下，学生必须参加与所选本科/综合硕士学位学科相关的课程，并以规定的成绩通过相关期末考试，才能申请进入科英布拉大学。此外，该校会根据学生需求提供适当的指导和职业咨询。
此外，社会服务支持部门会提供有关压力管理和学习方法的心理援助和培训。同时，国际关系部门负责接待难民学生并帮助他们融入社会，还会联系校内外利益相关者，包括自愿帮助同辈的学生。该部门还组织各种活动，包括多元文化研讨会等，以提高学术界对难民融入的意识。
这些努力的另一个关键方面是，即使在没有文凭的情况下，科英布拉大学也会对预科学习进行认定，这是一个良好的惯例。然而，这种认定确实面临一些挑战，因为有些难民学生可能无法证明他们以前的学习成绩。为此，科英布拉大学为认定过程制定了一套推荐程序，需要进行面试（甚至可以用学生的母语进行）、实习以及考试。
数十位难民学生的成功故事证明，该校制定的这些政策在纸面上和实际行动中都至关重要。例如，达尼亚学习了叁个月的葡萄牙语，于2016年在科英布拉大学进行科技预科课程的学习。一年后，她攻读药学综合硕士学位，获得优秀学生奖学金，并以优异的成绩毕业，不久后开始在一家制药公司工作。
穆罕穆德·萨菲耶的博士论文题目是“安全协作机器人机械手”，该文章主要内容是开发创新型机器人系统，与人类安全共享操作空间，避免摩擦。该博士论文被葡萄牙机器人协会授予“全国最佳机器人博士论文奖”。穆罕穆德目前是科英布拉大学科技学院机械工程、材料和工艺中心知名研究员。
穆罕穆德解释称：“受叙利亚战争影响，我不得不离开。这是我逃避义务兵役的唯一选择。我的第一个目的地是阿尔及利亚。然而，我无法在那里继续接受高等教育。幸运的是，出现了一线希望。葡萄牙前总统若尔热·桑帕约发起了一项倡议，帮助处于危机中的叙利亚学生，让他们能够继续接受高等教育。我提出了申请，2014年3月，我的幸运日终于来了。”
他补充表示：“然而，文书工作和签证问题阻碍了这一进程。不过我很幸运，一直有人坚持不懈地帮助我，直到我成功抵达大学。大学为我提供了一个避风港，我追求梦想，专注研究，在国际期刊上发表了多篇文章，并在国际会议上展示了我开发德多个开源软件。简单来说，科英布拉大学改变了我的人生轨迹。”
科英布拉大学还参与了由欧盟委员会资助的项目，如齿颁贰尝滨狈骋(应用语言学走向卓越)，该项目由12所大学联合开发，旨在开发一种学习不同语言的应用程序。另一个项目罢贰础颁贬尘颈（为移民学校融入做好教师准备）旨在为教师、学校领导和利益相关者提供实用工具、材料和指南，以推动有移民背景的学生融入。
该高校的各种举措展示了如何实施2030年可持续发展议程，特别是目标4：优质教育，同时考虑了弱势社区和群体的需求和特殊情况。