Casi la mitad de la poblaci車n mundial -incluyendo a mil millones de ni?os- vive actualmente en situaci車n de pobreza, definida como un ingreso de menos de 2 d車lares estadounidenses al d赤a. Entre quienes viven en situaci車n de pobreza, unas 800 millones de personas lo hacen en condiciones de pobreza extrema y sobreviven con menos de $1,25 d車lares estadounidenses al d赤a. No tienen acceso a una nutrici車n adecuada, agua potable limpia, y servicios de salud apropiados. El primer Objetivo de Desarrollo Sostenible,?, incluye objetivos espec赤ficos para erradicar la pobreza extrema, y asegurar el acceso a los recursos econ車micos a todos los individuos alrededor del mundo. Hace un llamado a la movilizaci車n de recursos de fuentes diversas, as赤 como a la formaci車n de alianzas entre pa赤ses desarrollados y aquellos en v赤as de desarrollo.
La participaci車n de los j車venes es crucial para alcanzar los objetivos de desarrollo. Sus perspectivas en cuanto a la reducci車n de la pobreza son particularmente relevantes dado que 2/3 de la poblaci車n en pa赤ses que reportan bajos ingresos tiene menos de 25 a?os. Su inclusi車n en los procesos de desarrollo debe sustentarse en el entendido que los j車venes no son meramente grupos meta sino tambi谷n toman decisiones, son iniciadores, participantes, y l赤deres. Incluir la perspectiva de los j車venes permite que sean reconocidos como un recurso vital para el cambio en la sociedad, por ello el rol que tienen las instituciones de educaci車n superior en el alcance hacia este grupo es cr赤tico y de suma importancia.
Acerca del Centro:?La?, ubicada en India, est芍 comprometida a atender los problemas de pobreza a trav谷s de la educaci車n. La instituci車n busca establecer y acrecentar el rol y la importancia de las mujeres en campos dominados mayormente por hombres como lo son la arquitectura, el dise?o de interiores, el dise?o digital as赤 como la arquitectura ambiental y de paisaje. La instituci車n considera prioritario el educar a sus estudiantes en habilidad t谷cnicas, nutriendo su creatividad y la importancia de la justicia en todas las 芍reas de la vida. Parte de las actividades de la universidad como el centro?global de la UNAI para Atender la pobreza incluye varios programas de servicio de ense?anza en Tanzania, Zambia y Jamaica. Estos tres programas, en colaboraci車n con la UNAI, proporcionaron educaci車n ambiental a estudiantes de la Escuela Internacional de Savannah Plains; desarrollaron un espacio comunitario sostenible y multiusos, con su respectivo programa para que fuese usado como un centro de ense?anza para estudiantes, profesores y la comunidad; y re-equiparon contenedores para el uso en escuelas como salones o cuartos de lectura, as赤 como una biblioteca para la escuela primaria Barrack Road.??
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Assessing the ecological impacts of tourism and developing ecotourism at Kas plateau
This video is of a presentation on assessing the ecological impacts of tourism and developing ecotourism at Kas plateau, a UNESCO Natural World Heritage Site, presented by Prerna Agarwal at an eco-restoration workshop conducted by the Department of Landscape Architecture, Dr. Bhanuben Nanavati College of Architecture for Women 19 September 2015.?